成為幫助孩子的輔導員

晚上豪媽帶著四年級的兒子來給老師輔導，豪媽全程在旁觀摩，一路看著老師的輔導過程，豪媽發現：

『學習要在孩子感到輕鬆的氣氛下進行，多用讚賞和鼓勵的語氣跟孩子互動。

輔導孩子時，要定位好自己的身分，我是幫助孩子學習的輔導員，不是媽媽。

每次幫助孩子學習時，不要要求過多，哪怕只學懂一個步驟，也是進步。同時，不要有硬性規定的標準來困擾孩子跟自己。

在陪伴孩子學習的過程中，要仔細觀察孩子的狀態，這實在太重要了。』